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發展規劃

學校十三·五發展規劃
 
一、指導思想
深入學習習近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞市委、市政府發展目標,繼續堅持升學與就業并舉、學歷教育與職業培訓并重的辦學思路,注重內涵建設和特色發展,深化教育教學改革,優化辦學環境,強化內部治理,全面提高人才培養質量,將學校建設成為環境優美、功能齊全、宜教樂學、特色鮮明的現代化職業學校,為地方經濟社會發展作出更多更大的貢獻。
二、主要發展目標
以鞏固和拓展國家示范校建設成果為抓手,以建設品牌專業為重點,堅持市場需求導向、產教融合發展,大力推行校企合作、工學結合、頂崗實習,在辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式上凸顯現代職業教育特色。
(一)校園環境全面優化。到2020年,完成校內拆遷,教學辦公設施基本建成,綠化覆蓋率37%以上,學校成為一所市級“綠色學校”。
(二)校園文化氛圍濃厚。廣泛開展豐富多彩的校園文化活動,形成具有現代職業教育特色的德育品牌;高度重視精神文明和人文環境建設,形成宜教樂學的校園氛圍。
(三)專業發展合理適度。建立與區域經濟結構匹配度較高的專業結構,健全專業隨產業發展動態調整的機制,適度拓展專業、做強做大骨干專業。
(四)辦學規模穩中有升。到2020年,全日制學歷教育在校生達到4000人以上,年各類培訓、職業鑒定等達5000人次以上。
(五)全面提高人才培養質量。堅持校企合作、工學結合、頂崗實習,深化課程體系改革,全面推行模塊教學、項目教學、場景教學,構建對接行業企業崗位需求并有利于學生長遠發展的課程體系,培養出具有職業精神、較強動手和服務能力的高素質技術技能人才。
(六)完善人才多樣化成長渠道。做好中、高等職業教育相互銜接、協調發展的現代職業教育人才培養機制建設、管理和運行工作,擴大和暢通中職學校畢業生繼續深造的途徑。實施有效的就業指導和創業教育,畢業生“雙證書”率達到90%以上。
(七)建設高素質教師隊伍。加強師德師風和“雙師型”教師隊伍建設,雙師比例達到專業教師的95%以上。提高教師科研能力和教學研究水平,注重培養一批職業教育教學專家。
(八)建立現代職業學校制度。依法制定體現職業教育特色的章程和制度,完善體現現代職業學校辦學特點的管理機制,提升治理能力。
(九)構建開放型辦學體系。充分利用政府和市場的作用,拓寬辦學途徑,企業、行業及其他社會力量參與度較高,拓寬集團化辦學,加強普職、中高職之間的互通銜接,實現資源共建共享。
 
 
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